Voici le prospectus de mon travail long. Il représente les 5 étapes principales ainsi qu'un aperçu de mon reportage qui portera, je le rappelle, sur les blogues et leur aspect pédagogique.
Pour le consulter, cliquez ICI.
mardi 24 février 2009
vendredi 20 février 2009
Choix du sujet - Travail long
Bonjour! Aujourd'hui je suis fier de vous présenter le sujet de mon travail long. Tel que discuté en classe, je m'intéresse énormément à l'enseignement du français langue seconde ainsi qu'aux nouvelles technologies de l'information et des communications (NTIC).
Donc, pour exploiter ces deux intérêts plus en profondeur, je vais me concentrer sur l'étude des BLOGUES. Plus particulièrement sur l'aspect PÉDAGOGIQUE de ces journaux de bord électronique. Je tenterai aussi d'évaluer leur potentiel DIDACTIQUE.
Selon Wikipédia, '' un blogue est un site web constitué par la réunion de billets agglomérés au fil du temps, et souvent, classés par ordre déchronologique (les plus récents en premiers). Chaque billet (appelé aussi note ou article) est, à l'image d'un journal de bord ou d'un journal intime, un ajout au blogue ; le blogueur (celui qui tient le blog) y délivre un contenu souvent textuel, enrichi d'hyperliens et d'éléments multimédias, sur lequel chaque lecteur peut généralement apporter des commentaires. ''
Puis, selon le projet FLENET (Français Langue Étrangère et Internet), '' le blogue utilisé à des fins pédagogiques permet de développer des pratiques collaboratives à l’intérieur d’espaces éducatifs toujours plus vastes. Il inscrit le travail des enseignants et des apprenants dans une logique possible de conception / développement / collaboration, à l'intérieur de la classe et à l'extérieur de celle-ci. ''
* Plus de détails dans les jours à venir ... À suivre !
Donc, pour exploiter ces deux intérêts plus en profondeur, je vais me concentrer sur l'étude des BLOGUES. Plus particulièrement sur l'aspect PÉDAGOGIQUE de ces journaux de bord électronique. Je tenterai aussi d'évaluer leur potentiel DIDACTIQUE.
Selon Wikipédia, '' un blogue est un site web constitué par la réunion de billets agglomérés au fil du temps, et souvent, classés par ordre déchronologique (les plus récents en premiers). Chaque billet (appelé aussi note ou article) est, à l'image d'un journal de bord ou d'un journal intime, un ajout au blogue ; le blogueur (celui qui tient le blog) y délivre un contenu souvent textuel, enrichi d'hyperliens et d'éléments multimédias, sur lequel chaque lecteur peut généralement apporter des commentaires. ''
Puis, selon le projet FLENET (Français Langue Étrangère et Internet), '' le blogue utilisé à des fins pédagogiques permet de développer des pratiques collaboratives à l’intérieur d’espaces éducatifs toujours plus vastes. Il inscrit le travail des enseignants et des apprenants dans une logique possible de conception / développement / collaboration, à l'intérieur de la classe et à l'extérieur de celle-ci. ''
* Plus de détails dans les jours à venir ... À suivre !
mercredi 11 février 2009
Wikibec et Québédia
Pour lire l'article de Stéphane Baillargeon publié dans l'édition du journal Le Devoir du samedi le 7 février 2009, intitulé Wikibec et Quépédia, cliquez ICI (Biblio Branchée) ou ICI (Le Devoir).
Étape d'exploration et de recherche d'un sujet palpitant!
1. Naviguer et regarder les thématiques exploitées dans une variété de revues françaises, québécoises ou autres.
2- Trouver 5 revues qui vous intéresse et 5 articles tirés de ces revues.
3- Mettre les liens des revues sur vos blogues respectifs et les articles intéressants en lien.
1) Québec français
2) Cairn : Cairn est né de la volonté de quatre maisons dédition (Belin, De Boeck, La Découverte et Erès) ayant en charge la publication et la diffusion de revues de sciences humaines et sociales, d’unir leurs efforts pour améliorer leur présence sur l’Internet, et de proposer à d’autres acteurs souhaitant développer une version électronique de leurs publications, les outils techniques et commerciaux développés à cet effet.
196 revues de sciences humaines et sociales en ligne. Accès par discipline.
3) Revue canadienne de linguistique appliquée
4) Acquisition et Interaction en Langue Étrangère (AILE)
5) A- Encyclopédie de l'Agora B- Encyclopédie de la francophonie
2- Trouver 5 revues qui vous intéresse et 5 articles tirés de ces revues.
3- Mettre les liens des revues sur vos blogues respectifs et les articles intéressants en lien.
1) Québec français
2) Cairn : Cairn est né de la volonté de quatre maisons dédition (Belin, De Boeck, La Découverte et Erès) ayant en charge la publication et la diffusion de revues de sciences humaines et sociales, d’unir leurs efforts pour améliorer leur présence sur l’Internet, et de proposer à d’autres acteurs souhaitant développer une version électronique de leurs publications, les outils techniques et commerciaux développés à cet effet.
196 revues de sciences humaines et sociales en ligne. Accès par discipline.
3) Revue canadienne de linguistique appliquée
4) Acquisition et Interaction en Langue Étrangère (AILE)
5) A- Encyclopédie de l'Agora B- Encyclopédie de la francophonie
mardi 3 février 2009
Travail de mise en page et de rédaction
Écrivez un petit article de type journalistique : événement sportif.
Choisissez parmi le type d'articles suivants: entrevue, récit (relater un événement)
Attention : je veux un point de vue saguenéen (événement sportif régional) (par ex. tournoi de hockey pee-wee) ou donnez la perspective régionale d'un événement sportif.
a) Titre (sans empattements), b) Chapeau (lignes au début du texte pour capter l'attention de la lectrice et du lecteur, c) Photo et source, d) Colonnes, e) Sous-titre qu'on appelle intertitre en journalisme (travail d'exploitation de typographies nouvelles et intéressantes).
Pour lire mon article, cliquez ICI.
Choisissez parmi le type d'articles suivants: entrevue, récit (relater un événement)
Attention : je veux un point de vue saguenéen (événement sportif régional) (par ex. tournoi de hockey pee-wee) ou donnez la perspective régionale d'un événement sportif.
a) Titre (sans empattements), b) Chapeau (lignes au début du texte pour capter l'attention de la lectrice et du lecteur, c) Photo et source, d) Colonnes, e) Sous-titre qu'on appelle intertitre en journalisme (travail d'exploitation de typographies nouvelles et intéressantes).
Pour lire mon article, cliquez ICI.
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